بررسی تأثیر فرایندهای مدیریت دانش بر یادگیری سازمانی در شرکت های تولیدی لوله و اتصالات پلیمری
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - موسسه آموزش عالی مهر البرز - دانشکده مدیریت
- نویسنده زهره نکویی بروجنی
- استاد راهنما سید محسن علامه
- سال انتشار 1390
چکیده
تغییر و تحول جزء جدایی ناپذیر دنیای امروزی است، به عبارت دیگر تنها جزء ثابت تغییر است. امروزه به دانش به عنوان یک عامل مهم و حیاتی می نگرند. به بیان دیگر، سازمانهایی در برابر تغییرها و تحولها پیروز خواهند بود که بتوانند سرمایه نامشهود و معنوی (دانش) خود را بهبود و توسعه بخشند. اما در این میان نکته قابل توجه این است که دستیابی به دانش و اندوخته های دانش سازمان، بدون یادگیری ممکن نیست. یادگیری، کلید دستیابی به دارایی های دانشی و در نتیجه افزایش سرمایه نامشهود است (سبحانی نژاد و دیگران ،1385) . مدیریت دانش، نقش حیاتی درحمایت از یادگیری سازمانی ایفا می کند، زیرا تسهیم اثربخش دانــــایی جمعی سازمان را تسهیل می کند. مدیریت دانش، فرایند سیستماتیک منسجمی است که ترکیب مناسبی از فناوری های اطلاعاتی و تعامل انسانی را به کار می گیرد، تا سرمایه های اطلاعاتی سازمان را شناسایی، مدیریت و تسهیم کند. از این رو در این پژوهش سعی شده است که تأثیر فرایندهای مدیریت دانش در افزایش یادگیری سازمانی در صنایع تولیدی لوله و اتصالات پلیمری مورد بررسی قرار گیرد. از این جهت تولید کنندگان لوله و اتصالات پلیمری جهت مطالعه انتخاب شدند که نشانه های رسیدن به مرحله بلوغ در چرخه حیات این صنعت آشکار شده است در نتیجه سازمانهای فعال در این صنعت باید برای ادامه حیات در محیط رقابتی بدنبال کسب و ایجاد مزیت رقابتی باشند. هدف اصلی پژوهش بررسی تأثیر فرایندهای مدیریت دانش در افزایش یادگیری سازمانی است که بدین منظور سعی شده تأثیر فرایندهای کلیدی مدیریت دانش مثل : شناسایی دانش ، انتشار دانش ، طبقه بندی دانش ، شفافیت دانش و بازسازی دانش در افزایش یادگیری سازمانی از طریق تدوین فرضیات مناسب بررسی شود. روش تحقیق توصیفی- پیمایشی و از منابع کتابخانه ای و پرسشنامه جهت جمع آوری اطلاعات استفاده شده است. جامعه آماری این پژوهش کارکنان و مدیران شرکتهای فعال در صنایع تولیدی لوله و اتصالات پلیمری بودند و جهت تجزیه و تحلیل اطلاعات از روشهای آمار توصیفی برای شرح ویژگی های پاسخ دهندگان استفاده شده است و برای بررسی فرضیات نیز از روش همبستگی و آزمون t تک نمونه ای استفاده شده است . لازم به توضیح است که پژوهشگر بدنبال دستیابی به نتایج کاربردی و عملیاتی در واحدهای صنایع تولیدی لوله و اتصالات پلیمری و صنایع مشابه بوده است. بعلاوه محققان و پژوهشگران دانشگاهی نیز می توانند از نتایج این پژوهش در موارد مختلف استفاده نمایند .
منابع مشابه
اثر راهبرد و فرایندهای مدیریت دانش بر تعالی سازمانی
این پژوهش با هدف بررسی تاثیرات راهبردها و فرایندهای مدیریت دانش بر تعالی سازمانی در شرکت پالایش گاز ایلام انجام شد.روش انجام پژوهش،توصیفی از نوع همبستگی- معادلات ساختاری می باشد. نمونه این پژوهش شامل 155 نفر از کارکنان شرکت پالایش گاز ایلام بود که با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای از میان 256 نفر پرسنل رسمی انتخاب شدند.ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه بود.برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش های ...
متن کاملبررسی رابطه یادگیری سازمانی و مدیریت دانش در شرکت بهرهبرداری نفت و گاز مسجد سلیمان
هدف: پژوهش حاضر رابطة بین یادگیری سازمانی و مدیریت دانش در شرکت بهرهبرداری نفت و گاز مسجدسلیمــان را مورد بررسی قرار داده است. روش: روش انجام پژوهش، توصیفی – همبستگی و جامعه آماری شامل 820 نفر از کارکنان دیپلم و بالاتر از دیپلم ایـن شرکـت میشدند. نمونه مورد مطالعه شامل 260 نفری که بهصورت نمونهگیری تصادفی طبقهای از جامعه یاد شده انتخاب گردیدند. ابزار اندازهگیری شامل دو پرسشنامه اقتباس شده...
متن کاملبررسی رابطه یادگیری سازمانی و مدیریت دانش در شرکت بهرهبرداری نفت و گاز مسجد سلیمان
هدف: پژوهش حاضر رابطة بین یادگیری سازمانی و مدیریت دانش در شرکت بهرهبرداری نفت و گاز مسجدسلیمــان را مورد بررسی قرار داده است. روش: روش انجام پژوهش، توصیفی – همبستگی و جامعه آماری شامل 820 نفر از کارکنان دیپلم و بالاتر از دیپلم ایـن شرکـت میشدند. نمونه مورد مطالعه شامل 260 نفری که بهصورت نمونهگیری تصادفی طبقهای از جامعه یاد شده انتخاب گردیدند. ابزار اندازهگیری شامل دو پرسشنامه اقتباس شده...
متن کاملبررسی تأثیر فرهنگ سازمانی و سبک رهبری بر پذیرش تکنولوژی و مدیریت دانش (مورد مطالعه: شرکت های تولیدی استان قزوین)
هدف این تحقیق بررسی تأثیر فرهنگ سازمانی و سبک رهبری بر مدیریت دانش با درنظرگرفتن نقش میانجی پذیرش تکنولوژی است. فرضیههای این تحقیق با به کارگیری داده های حاصل از نمونهای شامل 54 شرکت تولیدی استان قزوین و با روش مدل سازی معادلات ساختاری مبتنی بر واریانس (فن حداقل مربعات جزئی) و تحلیل مسیر تجزیه وتحلیل شد. یافتههای این تحقیق نشان دهندة تأثیر مثبت فرهنگ سازمانی و رهبری تحول گرا بر پذیرش تکنولوژ...
متن کاملتأثیر سیستم مدیریت دانش بر نوآوری سازمانی (بررسی نقش یادگیری سازمانی)
هدف: این پژوهش با هدف بررسی تأثیر مدیریت دانش بر نوآوری سازمانی با توجه به نقش واسطهای یادگیری سازمانی با استفاده از مدل سازی معادلات ساختاری و نرمافزار SmartPLS2.0 انجام شد. روش: جامعه آماری این تحقیق، مدیران، معاونین و رؤسای بانک اقتصاد نوین، ملی، ملت و صادرات و مهر اقتصاد در استان هرمزگان در سال 1394 میباشند.حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران و نمونهگیری به روش تصادفی ساده انجام شدهاس...
متن کاملطراحی مدل تعاملی گونههای فرهنگ سازمانی و فرایندهای مدیریت دانش
پژوهش حاضر بهدنبال ارایهی چارچوبی در تبیین ارتباط بین توسعهی فرایندهای مدیریت دانش با انواع فرهنگهای سازمانی است. برای اینمنظور از جو سازمانی که در اینجا زیر عنوان جو دانشی، مفهومسازی گردیده، استفاده شده است. در این چارچوب، چنین بیان شده است که فرهنگ نوآورانه از جو خلاق حمایت میکند و از اینرو فرایند تولید و اکتساب دانش تقویت و بر دارایی دانش مفهومی سازمان افزوده میگردد. فرهنگ تداوم رو...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - موسسه آموزش عالی مهر البرز - دانشکده مدیریت
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023